第(2/3)页 都知道,书封就是用来打广告的,这也不例外。 写着:“童话之王宫泽贤治鼎力推荐。”“川上纯子、纪伊康娜、山中无左悠联合推荐。” 当然第一行字比第二行要大得多。 最重要的,还是作品里面的“他序”。 [首先,《那时的王子》不是一枚童话幻想册,它是哲理童话。 但它没有像成年人那样的满口大道理,也没“和颜爱语”地讲任何道理。《那时的王子》与说教无关。 它就像山林里的鸟居,只要出现就足够打动人。 我像是尾随着小王子走了多个星球,我合上书,心中充满着不舍。 好久没有尝试过,不想结束一本书的旅程。] 和颜爱语,出自佛教典籍,霓虹常见的“成语”,会标记在各种神社以及公共建筑物上。 川端康成在《霓虹的美与我》中,将这个词的含义衍生为亲切温和的态度。 […… 作家顾陆是华夏的天才作家,他用未成年人的视角,教导了我们成年人,爱情的本质。 爱的执着,是来自于一次次的浇水呵护和倾听。“正因为你为你的玫瑰花费了时间,才使她变得这么重要。” 我想我找到了一生未婚的原因,因为我没有时间去呵护和倾听。 问询过祥传社的责编,作家顾陆的身高并不算高。但他绝对是思想的巨人。 通过这个童话,顾陆带着我们接触生活的本质。 人生该有一部分是生活。 而不是权势、虚荣、学问、口欲之外的附带品。 …… “这就是我的秘密。其实很简单:我们用心才能看清楚,用眼睛是看不见本质的东西。” 《那时的王子》或许是一把钥匙,让人们可以重新看世界。 ——宫泽贤治写于2013年4月19日] 两千多字的他序,就不全部铺出了,简明扼要的把关键点发出来就行。 上述文字中,能看出来宫泽贤治对小王子的推崇。 再加上祥传社的宣发,直接导致今日(4号),一上午,东京、大阪和岩手县,好多地方的书店发消息来说售罄。 东京和大阪不用介绍了,霓虹文化和经济中心,消息传播最快的地方。 岩手县是宫泽贤治的老家,号召力那是相当的夸张。 “顾陆老师,虽然今天还不能确定贵作的销量,但从告罄书店的电话推断,有希望破十万枚。”鱼口副社长说。 祥传社首印15万枚。 当下来看,印少了。鱼口小觑了宫泽贤治在国人心中的分量。 因此肯定是需要二印的,等会就要商谈二印的事。 “我们签售会预定在6号,顾陆老师有什么不同的看法吗?”鱼口社长解释了为什么这么安排。 第一波热度由宫泽带动,然后等两天后稍微变弱,再开签售会。 如此组合技,首周的销量将会冲得非常恐怖。 “没问题,鱼口社长安排得非常好。”顾陆回应。 …… 话分两头,说说国内,顾陆离开的第一天。 高老师进教室,张口的第一句话是,“顾陆同学因为需要去国外参加书籍的签售会,所以请假四五天。” 十班同学们的两个反应。 首先是一个星期不用上学,真尼玛是比乳娃娃还要爽歪歪。 其次是,他们的同班同学顾陆已经那么牛逼了吗?都去霓虹了。 “好了好了,别交头接耳了,我们开始讲课。”高老师拍了拍讲桌,利用声响盖过下面的声音。 今日的课程是三单元,恰好要讲《一名物理学家的教育历程》,作者加来道雄,美籍日裔。 “加来道雄是著名的物理学家,也是超弦理论的奠基人,”高老师讲到,“昨天我已经叫你们预习课文了,这篇课文主要讲述了什么。” 班主任抽选一个幸运儿来回答问题,“卢艺,你来概括全文内容。” “这篇文章讲述,引导加来道雄走向理论物理学家的两件儿童趣事。”卢艺起身回答。 “嗯,文章第一段就很好的进行了概括。”高老师说。 紧接着,按照教案,把课文的考点讲述了一遍。 课堂结尾时,高老师按照习惯询问全班学生,有没有没懂的地方。 有同学举手。 第(2/3)页